Provas de Avaliação Externa 2017

No presente ano letivo, os alunos do 2.º, 5.º e 8.º anos de escolaridade realizam Provas de Aferição e os alunos do 9.º ano realizam Provas Finais de Ciclo.

Em seguida apresentam-se os calendários de realização das Provas:

Calendários das Provas de Aferição 2017

Nota: As Provas de Aferição de Expressões (Artística e Físico-motora) no 2.º ano de escolaridade realizam-se na semana de 2 a 9 de maio, em dias e horas a calendarizar.

Calendarização das provas de Aferição do 2.º ano (atualizada):

calendário PA 2.º ano

Informação aos Encarregados de Educação: Informação Prova de Aferição – 1º ciclo – 2.º ano – E.E.

Informação aos Encarregados de Educação dos alunos do 5.º ano e do 8.º ano:

Informação Prova de Aferição – 5.º e 8.º anos – Enc. Educação

Informação aos Encarregados de Educação dos alunos do 9.º ano:

Informação Provas Finais 2017 – 3º ciclo – E.E.

Consultem as seguintes informações sobre as provas:

(podem também ser consultadas no site do IAVE, no endereço http://provas.iave.pt/np4/alunos_ee/ )

Informações Gerais

Informação de Provas de Afericao 2.ºAno – 2017

Informação de Provas de Afericao 5.ºAno – 2017

Informação de Provas de Afericao 8.ºAno – 2017

Informação de Prova Final 3.º Ciclo – Matemática – 2017

Informação de Prova Final 3.º Ciclo – Português – 2017

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Guia para realização das provas de aferição 2017

 

 

 

Semana dos Afetos – “Barraquinha dos Afetos”

No dia 16 de fevereiro, no âmbito da disciplina de História e de OC-CID/ME, em articulação com o Projeto de Educação para a Saúde, Equipa da Biblioteca Escolar e ainda com a colaboração da docente da disciplina de Francês, foi promovida a “Barraquinha dos Afetos“, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a importância dos afetos no desenvolvimento pessoal, bem como reforçar os laços de afetividade entre os membros da comunidade educativa.

 Um docinho ou salgadinho com direito a um afeto!

Projeto Life Imperial – Conservação da Águia-Imperial – Ibérica

No dia 15 de fevereiro o Agrupamento de Escolas de Barrancos recebeu a bióloga Raquel Alcaria que, em parceria com o Clube Saúde, Ambiente e Proteção Civil, desenvolveu uma sessão de sensibilização sobre a Conservação da Águia-imperial –ibérica (aquila adalberti). Esta atividade está integrada no Projeto LIFE IMPERIAL o qual pretende promover o aumento da população de Águia-imperial-ibérica em Portugal, com intervenções previstas nas Zonas de Proteção Especial (ZPE) da Rede Natura 2000 de Castro Verde, Vale do Guadiana, Mourão/Moura/Barrancos e Tejo Internacional, Erges e Pônsul, de forma a contribuir para o aumento da sua população em Portugal. Esta articulação inclui ainda uma aula de campo que irá decorrer no mês de maio e um conjunto de atividades que serão desenvolvidas pelas turmas.

 

Semana dos Afetos – Plano de Educação Sexual

O Clube de Saúde, Ambiente e Proteção Civil, em articulação com psicóloga Marta Mondragão, tem vindo a desenvolver o Plano de Educação Sexual nas turmas do segundo e terceiro ciclo do agrupamento e nesse âmbito o Clube apresentou na Semana dos Afetos (dia catorze de fevereiro) o filme Divertida Mente no cineteatro de Barrancos (assistiram todos os alunos do 1.º, 2.º e 3. ciclos). Este filme de animação retrata a complexidade das emoções, alegria, tristeza, medo, repulsa e raiva de forma divertida na vida de uma menina e a forma como essas emoções atuam no pensamento racional de cada pessoa.
Esta atividade terá continuidade em sala de aula com a realização de debates com os alunos, de forma a consciencializar os alunos das diversas mensagens retiradas no filme.

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Ação de sensibilização – Efeito do álcool, e outras substâncias psicoativas, na condução.

No âmbito do Clube Saúde, Ambiente e Proteção Civil, realizou-se no dia 9 de fevereiro, no Agrupamento de Escolas de Amareleja, uma atividade em articulação com a nossa escola – Ação de sensibilização sobre os perigos de condução sob efeito do álcool e outras substâncias psicoativas. O público alvo foram as turmas de nono ano e a atividade envolveu uma sessão teórica e, posteriormente, os alunos tiveram oportunidade de conduzir um Kart elétrico no qual foi possível simular os efeitos que substâncias como o álcool ou as drogas têm no condutor e no acompanhante.

 

Visita de Estudo a Vila Viçosa

No dia 5 de janeiro os alunos do 3.º Ciclo realizaram uma visita de estudo a Vila Viçosa, no âmbito da disciplina de História e EV.

Visitaram o Paço Ducal e a exposição de coches, passearam pelo Castelo, onde tiveram a oportunidade de visitar a parte arqueológica e o Museu da Caça com uma vastíssima coleção privada de armas e troféus.

Foi um dia bem passado, embora com muito nevoeiro como companhia!

Para uma informação mais detalhada da visita consulte a reportagem no site da disciplina de História:

http://reportagemhistoria.blogspot.pt/#!/2017/01/no-dia-5-de-janeiro-juntamentecom-as.html

Aqui ficam algumas imagens da visita:

 

OPE – Orçamento Participativo das Escolas

OPEORÇAMENTO PARTICIPATIVO DAS ESCOLAS DÁ VOZ AOS ALUNOS

Retirado do seguinte link  http://www.dgeste.mec.pt/ope/

“Os estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário vão poder decidir quais as melhorias a introduzir nos seus estabelecimentos de ensino, de uma forma democrática, no âmbito do Orçamento Participativo das Escolas.
Através desta medida, pretende-se dar voz aos alunos e resposta às suas necessidades e interesses, assim como promover a sua participação cívica. Para tal, as escolas devem abrir procedimento para apresentação de propostas até ao final de janeiro e auxiliar os estudantes no seu desenvolvimento e apresentação até ao final de fevereiro.
Para serem votadas, as medidas devem ter em conta o montante atribuído a cada escola e contar com o apoio de, pelo menos, 5% dos estudantes. As propostas devem ser votadas pelos estudantes no dia 24 de março e adotadas em 2017.
O Orçamento Participativo das Escolas foi anunciado no âmbito do Conselho de Ministros temático, dedicado ao Dia do Estudante, a 24 de março de 2016.”

Para percebermos um pouco mais, no site são apresentadas algumas respostas às perguntas mais frequentes.

Clica no link Perguntas-Respostas.

Agora, Caros Alunos, esperamos pelas vossas propostas!